建議“取消校服改成穿漢服”，意外獲網友支持，可行性高嗎？

所謂國有國法家有家規，學校也有學校的規矩，小學生要嚴格按照行為規范守則去約束自己的行為舉止，這樣才能養成良好的習慣，培養出高尚、善良的道德品格。

而“穿校服”也是學生行為規范之一，西安校服定制小編認為走進校園穿上清一色的校服，給人一種整齊劃一，朝氣蓬勃的感覺，校服也是學生的Z顯著標志。

但是學生卻對穿校服非常反感，主要是因為大多數校服款式不是很時尚，穿上去缺少美感，而中學生有正值青春期，開始對美有追求，所以對于肥肥大大，從版型、到色彩都跟美不沾邊的學校，非常嫌棄。

如果哪天學校通知不穿校服去學校，學生做夢都得笑醒，頭天晚上就準備好明天要穿的衣服。

大多數學生對校服嗤之以鼻，網絡上也多次吐槽中國校服丑的話題，不僅丑還貴，這樣的校服不如不穿，起不到任何作用。

因此有人在網上建議取消穿校服，將穿校服改成穿漢服。沒想到這個提議意外得到多數網友的支持，畢竟漢服很美，長訣飄飄，給人一種仙氣十足的感覺，而且漢服還具有民族特色，起到文化傳承的作用。

那么把穿校服改成穿漢服可行性高嗎？

漢服穿起來比較繁瑣，且有安全隱患漢服確實很好看，衣服的色彩鮮明，比沉悶的校服要好看很多，而且漢服多以長袍長衫為主，穿起來自帶仙氣，但也正因為漢服的款式，穿起來就比較繁瑣了。

學生上廁所和上體育都不是很方便，而且韓存在安全隱患，學生下課人流比較大，如果穿漢服不小心踩到了某位同學的長衫，可能造成踩踏事件，后果不堪設想。

尊重各民族文化中國有56個民族，除了漢族還有其他55個民族，如果穿漢服上課那么班級里的藏族學生，可能心里會有不舒服，為尊重各民族的文化也不能統一穿漢服上課。

每周可有一天“便裝日”綜上所述，把穿校服改成漢服可行性并不高，但是學?？梢詫W會變通，為避免學生產生逆反心理，可以每周設立一個“便裝日”，在這一天學生可以穿自己的衣服上學，當然了喜歡穿漢服的學生，也可以穿，大家都在這一天充分展現自己的“美”。

分析：

學生就要有學生的樣子，穿校服也是作為學生的職責之一，而且穿校服也不光是為了學校的風采和學生的面貌，也跟學生自身有很大的關系，一位小學校長點名穿校服的扼要，聽后覺得非常有道理。

學生為什么要穿校服？

起到群體效應

學生年齡小還未成年，安全意識比較薄弱，如果在校外突然遇到危險，身穿校服就可以一眼辨別出來其是學生，也利于快速進行緊急救援。

同樣的道理在校內，所有學生都穿著校服，不穿校服者保安不允許進入學校，這樣就不會給不法分子可趁之機，進一步起到了保護學生安全的作用。

建立集體榮譽感

每個學校的校服都不一樣，一部分人穿著同樣的衣服有利于建立集體榮譽感，強化凝聚力，就好比說，學校組織校外活動，所有學生穿著校服，能清晰明了分辨出哪個是本校學生，穿著同樣的校服就會帶來莫名的親近感，進一步強化集體意識。

避免攀比

中小學生處在青春期，思想、品質、性格還沒有完全形成，這個階段正式教育的關鍵時期，往哪方面培養學生就往哪方面成長，而穿校服正是價值觀的一種體現。

每個人的出生不同，有的學生家庭經濟情況富有，穿得起名牌帶的起名表，有有錢的就有沒錢的，有的學生家庭經濟情況拮據，正常的新衣都不常買。

如果不穿校服很有可能造成攀比心理，有錢人家的孩子擁有莫名的優越感，沒錢人家的孩子產生自卑感，慢慢產生扭曲的價值觀，那時就不只是校服丑的毛病了，而是毀了一代年輕人。

總結：

知道穿校服的用處后，明白了校服的意義，校服不只是簡單的穿衣打扮，也不是展現美和丑，它是一種青春氣息的傳遞，更是一種集體的象征，還是價值觀的培養過程，當你所有這些狼嚎的品質，今后再去培養審美觀，穿漂亮的衣服也不遲。