
從服裝設計的層面上講,校服其實屬于制服的范疇,但它特殊的地方在于面對的是學生群體——這個群體的人身體正處于發育期,又是知識素養的代表,所以著裝也必然區別于其他行業群體。西安校服定做廠的校服設計師尤其會考慮到以下特殊性。
版型的包容性
學生群體的年齡跨度大,身型因處于發育期而變化較大也較快,故在設計上需要兼顧成長期的特點及人體工程學,考究尺寸比例關系,對版型尺寸要采取Z大公約數,適合不同身高體型的學生穿著,并能承受服裝穿著期內學生的發育變化,這一設計特點對校服尤為重要。如130cm以下的褲類腰頭一定為全松緊設計,而150cm以上則為可調節腰頭;裙子、襯裙的長度及材質都需要Z大限度地考慮成長因素。
面料材質
可能許多人認為“設計”與“面料”并不相關,其實不然。有許多設計是需要特定材質才能表達的;同樣,有許多材質對設計也有特別的要求。一個資深的服裝設計師,一定會考慮設計與材質的完美結合。對于校服,其要求又更高一些。兒童的安全、健康問題無小事,同時處于發育期的兒童也是Z敏感的,多動的,所以在不同品類材料的選擇上,校服一定要保證舒適性、安全性及必要的功能性。如貼合皮膚的款式一律采用含棉較高的天然材質面料為主,親和皮膚,保證安全。下裝面料盡量采用一些耐磨面料,增加合理的功能性,如采用“防水、防油、防污”三防處理面料,避免臟、油尷尬。外套類面料多采用一些防風防雨涂層,保暖透氣;有的設計師也會考慮反光材料的運用,增加學生出行的安全性。運動類服裝則采用耐磨的針織面料,柔軟、有彈性,便于運動。此外,所有校服面料還必須充分考慮耐洗性、耐磨性及抗日曬性等指標,以保證校服日常保養的便利和品質穩定。